朱成巧，男，1963年出生，中共党员，温州市551第二层次人才，龙湾区第四轮专业技术拔尖人才，曾获浙江省春蚕奖，温州市教坛新秀，温州市教坛中坚，温州市自制教具能手，温州市优秀教师，龙湾区名校长等多项荣誉，现任龙湾区春晖高级中学校长兼永强中学副校长。
朱成巧校长自2008年6月调入春晖高中以来，一直全面主持学校工作。他以一颗火热的心，忠诚党的教育事业，忠实履行职责，爱岗敬业，不断反省自己，积极开拓进取，全身心投入到各项工作实践中，做到科学管理、教书育人。他以自己的实际行动，成为社会放心、家长满意、学生喜欢的好教师、好校长，并为春晖高中的发展立下了汗马功劳。
“为了春晖高中的发展，我无怨无悔！”
春晖高中原来是一所由瑞安市管辖的民办学校，创办于1998年，1999年开始招生。2000下半年由于行政区域调整，划归到龙湾管辖。学校三面环山，环境幽雅清净，是个读书的好地方。可是，由于学校的地理位置位于龙湾与瑞安的交界处，相对比较偏僻，到了2007年，这所学校仅招了六七十名新高一学生，其中大部分来自外县贫困山区且分数相对较低的学生，来自龙湾的生源寥寥无几。学校生存十分困难。考虑到学校这个现状，龙湾区教育决定，委托永强中学和春晖高中进行联合办学。
2008年6月，区教育局决定委派在永强中学担任多年教学副校长的朱成巧老师到春晖高中任校长，派原永强中学校办主任王晓东老师到春晖任副校长，协助朱校长开展工作。当听到这一消息时，朱成巧老师感到十分意外，因为接下去的这一年，他儿子正在永强中学上高三，而他将是儿子的高三物理老师。春晖离永中路途较远，而且路况极差，学校又没校车，对于他这种年纪的人来说，十分不便和不安全，家人、朋友也大多想不通。
在个人与集体利益面前，朱成巧校长首先想到的是集体利益，服从上级的安排，回家后做好了家属的思想工作，毫无怨言地到春晖一直干到现在。两年多来，永中到春晖的道路总不停的翻修，每天浪费在路途上的时间难以估计，他没有一天不是摸黑开着汽车大灯回家的。而且不出所料，几年来他的车子出现的刮擦事故不断，最严重的一次，他在滨海大道上发生的一次汽车追尾事故，差一点出了生命危险，自备的二十多万元的新车几乎报废。
尽管工作的调动给他带来了这么多的不便和损失，但他从无怨言，默默工作。每每看到他不顾疲倦、不停奔波的样子，经常有人问起，“你到春晖高中后悔吗？”他总是说：“人生难得有这样一次经历，为了春晖高中的发展，我无怨无悔！”
“发挥合作办学优势 打造优质精品新春晖！”
到春晖高中当校长，对
“发挥合作办学优势，打造优质精品新春晖！”是他来到春晖后提出的第一句口号。为了迅速扭转学校这种落后的局面，上任后，朱校长迅速着手组建了强有力的学校领导班子。新的春晖班子，副校长由区高中语文名教
在朱校长的带领和新班子的共同努力下，学校克服各种阻力，对原教职工队伍进行了优化，辞退了近二十位不够称职的教师和后勤人员，又千方百计从全国各地引进了一批高水平的教师。带领全体行政人员、后勤人员放弃暑期和周末休息时间，对学校的硬件设施进行了大规模的改造、维修和整改，美化校园环境，打造了平安校园、舒适校园、现代化的新校园。他善于利用民办学校和合作办学的机制优势，提出了“不以营利为目的”的办学主张，在努力提高全体教职员工工资福利的基础上，创造性地出台各项行之有效的科学管理制度。尤其是他根据民办机制优势提出的《春晖高中教师两次评价制度》、《春晖高中教师低职高聘制度》，对于调动教师工作积极性、留住人才、吸引人才，发挥了决定性的作用。学校还充分发挥和永强中学合作的优势，通过“请进来，走出去”、“交流指导，结对帮扶”等方式，充分利用永强中学各种教学资源，使学校的教育教学管理水平迅速上了一个新的台阶。
在2010年6月的新高一招生中，春晖高中在不到一天半的时间里，便招满了240名的招生计划，爆满了，而且全部是龙湾区域的学生。招生结束后，校门口仍挤着很多学生和家长，路上停满了车，不愿离开，这种场景在春晖中学的办学历史上是没有过的，让附近的村民很惊奇。由此可以从一个侧面证明，春晖高中这两年合作以来的办学质量，已经得到了学生、家长和社会的充分肯定。
“管理工作再忙，教学科研不能丢！”
不管学校行政工作有多忙，朱成巧校长始终坚持站在教学科研的第一线并且做出了出色的成绩，这在普通高中校长特别是在民办高中校长中是很少见的。
来到春晖的第一年，他便承担了高三毕业班的物理教学任务。教学中，他善于反思、总结和研究，善于吸收他人的教学方法和经验，善于在了解学生的基础上、站在学生的角度来设计有效教学方案。能熟练运用物理实验、多媒体课件及各种教具、板书、板画来辅助教学，上课生动、形象、高效，颇得学生欢迎，当年物理学科的二模成绩曾超过许多公立重点高中的水平。在历年学校组织的学生对任课教师的评教调查中，学生对他的满意率均达98%以上，教学成绩年年排在全校的最前列。
近年来，
